Cherñavsky, Sasha Camila. “A Educação Bilíngue Intercultural Como contribuição Para Um Pensamento heterárquico”. albuquerque: revista de história 10, no. 20 (agosto 17, 2019). Acessado março 28, 2024. https://periodicos.ufms.br/index.php/AlbRHis/article/view/7297.