Oliveira PJ de. Desafios para uma abordagem efetivamente multimodal dos gêneros discursivos em livros didáticos de Língua Portuguesa. ardh [Internet]. 28º de dezembro de 2021 [citado 30º de junho de 2024];13(26):138-59. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/AlbRHis/article/view/14477