Marielcy Rodrigues dos Santos, A. (2020). METODOLOGIAS DE ENSINO E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TDAH E DISLEXIA NO ENSINO SUPERIOR. Encontro Internacional De Gestão, Desenvolvimento E Inovação (EIGEDIN), 4(1). Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/EIGEDIN/article/view/11574