Pardim, C.S. e Souza, L.A. de 1. Sessão 3: O MANUAL PEDAGÓGICO “METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO” E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CAMPO GRANDE: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 1 (1), 1-14.