Farias, K.S.C. dos S. 2022. Jornais e revistas como fontes privilegiadas na construção de um ato narrativo: investigando as práticas mobilizadoras de cultura aritmética que teriam sido realizadas na Escola Normal da Província do Rio de Janeiro 1868 a 1889. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2 (jan. 2022), 185-195.