[1]
Silva, K.A. da e Martins-Salandim, M.E. 2019. Cenário da Criação dos Cursos de Formação de Professores Indígenas no Estado de São Paulo: um trabalho em História da Educação Matemática. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática - ISSN 2596-3228. 4 (abr. 2019).