Andrade, M. M. (2022). Quatro casos e cada caso é um caso: uma leitura de pesquisas em História da Educação Matemática. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, 2, 909-917. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15191