Garnica, A. V. M. (2022). Mesa 4: Formar professores de Matemática: aspectos de um mapeamento. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, (1), 1-7. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15020