Silva, M. C. L. da. (2022). Indícios da Pedagogia Moderna nos saberes geométricos dos grupos escolares: práticas de construções com régua e compasso . Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, (2), 43-52. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15105