Tizzo, V. S. (2022). Conectando Formação de Professores e Narrativas: uma história possível sobre a disciplina Política Educacional Brasileira no curso de Licenciatura em Matemática da Unesp/Rio Claro . Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, (2), 234-244. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15124