Fernandes, D. N. (2022). Histórias do Ensino de Matemática: entrelaçando compreensões . Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, (2), 361-371. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15136