PARDIM, C. S.; SOUZA, L. A. DE. Sessão 3: O MANUAL PEDAGÓGICO “METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO” E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CAMPO GRANDE: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, n. 1, p. 1-14, 11.