Silva, Karina Aparecida da, e Maria Edneia Martins-Salandim. 2019. “Cenário Da Criação Dos Cursos De Formação De Professores Indígenas No Estado De São Paulo: Um Trabalho Em História Da Educação Matemática”. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática - ISSN 2596-3228, nº 4 (abril). https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6421.