Souza, L. J. de e Martins-Salandim, M. E. (2020) “Um projeto de hermenêutica de uma coleção de livros: O professor de Matemática em Ação.”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, (5), p. 1-5. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/10474 (Acessado: 6fevereiro2023).