Garnica, A. V. M. (2022) “Mesa 4: Formar professores de Matemática: aspectos de um mapeamento”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, 0(1), p. 1-7. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15020 (Acessado: 18julho2024).