Pinheiro, N. V. L. (2022) “Sessão 1: O MÉTODO INTUITIVO PARA O ENSINO DE ARTIMÉTICA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA AMERICANA PAULISTA”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, 0(1), p. 1-14. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15069 (Acessado: 18julho2024).