Silva, K. A. da e Martins-Salandim, M. E. (2019) “Cenário da Criação dos Cursos de Formação de Professores Indígenas no Estado de São Paulo: um trabalho em História da Educação Matemática”, Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática - ISSN 2596-3228, 0(4). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6421 (Acessado: 9agosto2020).