K. S. C. dos S. Farias, “Jornais e revistas como fontes privilegiadas na construção de um ato narrativo: investigando as práticas mobilizadoras de cultura aritmética que teriam sido realizadas na Escola Normal da Província do Rio de Janeiro 1868 a 1889”, ENAPHEM, nº 2, p. 185-195, jan. 2022.