Andrade, M. M. “Sessão 2: O REFERENCIAL METODOLÓGICO DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE (HP) COMO APORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO NUMA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, nº 1, janeiro de 2022, p. 1-14, https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15027.