Silva, T. T. P. da. “Sessão 2: As Potencialidades Da Hermenêutica De Profundidade Para a História Da Educação Matemática”. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, nº 1, janeiro de 2022, p. 1-9, https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15077.