Pardim, C. S., e L. A. de Souza. “Sessão 3: O MANUAL PEDAGÓGICO ‘METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO’ E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CAMPO GRANDE: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE”. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, nº 1, 1, p. 1-14, https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15099.