Andrade, M. M. “Quatro Casos E Cada Caso é Um Caso: Uma Leitura De Pesquisas Em História Da Educação Matemática”. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, nº 2, janeiro de 2022, p. 909-17, https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15191.