Andrade, Mirian Maria. “Sessão 2: O REFERENCIAL METODOLÓGICO DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE (HP) COMO APORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO NUMA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, no. 1 (janeiro 3, 2022): 1–14. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15027.