Pardim, Carlos Souza, e Luzia Aparecida de Souza. “Sessão 3: O MANUAL PEDAGÓGICO ‘METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO’ E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CAMPO GRANDE: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE”. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática0, no. 1 (1): 1-14. Acessado julho 18, 2024. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15099.