França I da S. Sessão 4: NOS DIÁRIOS DE CLASSE E NOS CADERNOS DOS ALUNOS, O SIGNIFICADO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE MATEMÁTICA. ENAPHEM [Internet]. 3º de janeiro de 2022 [citado 18º de julho de 2024];0(1):1-13. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15033