Dassie, Bruno Alves, UFF/Niterói-RJ, Brasil

• Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática n. 4 (2018): ANAIS DO ENAPHEM - Sessões Coordenadas
  Alguns apontamentos acerca da mobilização da Hermenêutica de Profundidade como referencial teórico-metodológico em pesquisas em Educação Matemática.
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