Dias, S. C. F., & Terenzi, D. (2026). Cards de emoções como recurso pedagógico inclusivo para crianças com TEA: Expressões faciais e contextos concretos. Revista Edutec - Educação, Tecnologias Digitais E Formação Docente, 6(1). https://doi.org/10.55028/edutec.v6i1.26038