Dias, Stephanie Caroline Farias, e Daniela Terenzi. 2026. “Cards De emoções Como Recurso pedagógico Inclusivo Para crianças Com TEA: Expressões Faciais E Contextos Concretos”. Revista Edutec - Educação, Tecnologias Digitais E Formação Docente 6 (1). https://doi.org/10.55028/edutec.v6i1.26038.