M. L. H. Graciosa e F. C. B. P. Queiroz, “Principais tendências de investigação sobre educação aberta: Análise bibliométrica e mapeamento temático em níveis macro, meso e micro”, Edutec, vol. 5, nº 1, dez. 2025, doi: 10.55028/edutec.v5i1.23462.