REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  • Katyele Paim Nolasco Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Resumo

Este trabalho tem por objetivo relatar um dos encontros realizados no âmbito de um projeto de extensão, o qual foram discutidos assuntos matemáticos como o uso do ábaco em sala de aula e ocorreram reflexões sobre a formação para a Educação Especial, também como proposta de tema para outros encontros.

Publicado
2019-08-19