Vídeos digitais e o GeoGebra Mobile: possibilidades envolvendo quadriláteros e triângulos
Resumo
Este trabalho apresenta uma proposta de pesquisa de mestrado que vem sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEduMat), na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O objetivo é analisar a produção de vídeos digitais por alunos do 6º ano de uma escola municipal de Campo Grande/MS, a partir de situações sobre quadriláteros e triângulos exploradas no GeoGebra Mobile. A pesquisa será qualitativa e utilizaremos como embasamento teórico a Teoria da Atividade. Para tal, analisaremos movimentos em sistemas de atividades que contemplem a experimentação com tecnologias. Com isso, esperamos provocar insights sobre como as tecnologias influenciam a produção de conhecimento a partir da exploração de situações sobre quadriláteros e triângulos no GeoGebra Mobile e posterior produção de vídeos digitais sobre essa experiência.
Referências
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