[1]
Souza, L.J. de e Leão, D.O. de 2022. Formação Docente versus Gêneros e Sexualidades: Um Florilégio de Discussões nos Currículos de Licenciaturas nas Instituições Públicas do Rio Grande do Sul. Revista Ensin@ UFMS. 3, 7 (dez. 2022), 175-199. DOI:https://doi.org/10.55028/revens.v3i7.15831.