Mota de Oliveira, F. (2020) “O uso do role-playing game como material didático nas aulas de história em relatos experimentais de professores-historiadores”, Revista Ensin@ UFMS, 1(5), p. 72-93. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/12002 (Acessado: 18julho2024).