Filho, G. J. V. S., e R. da S. Barbosa. “Ensino De operações De frações Para Estudantes Cegos: Uma Possibilidade De adaptação Curricular”. Revista Ensin@ UFMS, Vol. 2, nº 6, dezembro de 2021, p. 133-55, doi:10.55028/revens.v2i6.13548.