Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson <p><strong>ISSN 2317-949X (online)</strong></p> <p style="text-align: justify;">A <strong>Revista Desafio Online</strong> é uma publicação quadrimestral de livre acesso&nbsp;editada pela <a href="https://esan.ufms.br/">Escola de Administração e Negócios</a> da&nbsp;<a href="https://www.ufms.br/" target="_blank" rel="noopener">Universidade Federal de Mato Grosso do Sul</a> e tem como missão ser uma fonte de pesquisa e disseminação do conhecimento para as comunidades acadêmica e gerencial das áreas de Administração, Ciências Contábeis, Turismo e Economia. A Revista Desafio Online publica trabalhos originais inéditos. A revista não cobra dos autores taxas referentes à submissão de artigo (submission charges). A revista não cobra dos autores taxas referentes ao processamento de artigo (APC). Todos os artigos publicados nesta revista também podem ser encontrados: SPELL – Scientific Periodicals Electronic Library, GoogleSchoolar, Latindex, Portal de Periódicos CAPES/MEC e Dialnet.</p> <address>&nbsp;</address> pt-BR <p><strong>POLÍTICA DE DIREITOS AUTORAIS E CONFLITO DE INTERESSES</strong></p> <p>A Revista Desafio Online (DOn) baseia suas políticas éticas e normas nas diretrizes apresentadas pelo <em>Comimittee on Publication Ethics – COPE </em>(<a href="https://publicationethics.org/">https://publicationethics.org/</a>), em razão de seu compromisso com a qualidade editorial e ética científica.</p> <p><strong>Dever dos editores e equipe editorial:</strong></p> <ul> <li class="show">Decidir quais serão os artigos avaliados, baseados em sua qualidade, relevância acadêmica, conteúdo e adequação às diretrizes de submissão, sem discriminar, nenhum autor, por gênero, sexo, raça, orientação sexual, pensamento político, afiliação institucional, religião, naturalidade, nacionalidade, identidade étnico-cultural, ou outra forma de distinção social.</li> <li class="show">Decidir e se responsabilizar pelos trabalhos que serão publicados (editor-chefe) seguindo as normas da política editorial, bem como os requisitos legais em vigor, no que se refere ao plágio, violação de direitos autorais e difamação.</li> <li class="show">Não divulgar dados dos trabalhos além dos autores, pareceristas e membros do conselho editorial, zelando pela confidencialidade das informações.</li> <li class="show">Não utilizar, ou se apropriar, do conteúdo original dos trabalhos submetidos, ainda não publicados.</li> <li class="show">Não acompanhar o processo editorial do artigo em caso de existência de conflitos de interesses.</li> <li class="show">Garantir que as submissões passem pelo processo de revisão duplo-cega (<em>double-blind), </em>sendo avaliado por, no mínimo, dois pareceristas.</li> <li class="show">Atender aos princípios de boas práticas e transparência, averiguando condutas contrárias a estes, apresentando providências adequadas.</li> </ul> <p><strong>Dever dos pareceristas</strong> <strong><em>ad hoc</em></strong>:</p> <ul> <li class="show">Auxiliar o corpo editorial, e os autores, no que tange a escolha das decisões editoriais, realizando a revisão sem qualquer tipo de distinção política, cultural, ou social, dos autores.</li> <li class="show">Cumprir o prazo de resposta e data limite da avaliação, comunicando os editores nos casos de impossibilidade de realizar o trabalho.</li> <li class="show">Abster-se de realizar a avaliação quando pouco capacitados ou não aptos, sobre o conteúdo do artigo. O declínio também deve ocorrer, na existência de qualquer conflito de interesses existente, por parte do avaliador.</li> <li class="show">Respeitar o sigilo dos arquivos recebidos, sem que sejam divulgados, expostos ou conversados os conteúdos dos artigos, sem a permissão do editor-chefe, existindo a necessidade. O conteúdo dos trabalhos não deve ser utilizado para benefício próprio.</li> <li class="show">Seguir os critérios de avaliação estipulados nas diretrizes, recomendando ajustes e melhorias, sem nunca realizar críticas ou ataques pessoais aos autores.</li> <li class="show">Indicar referências de materiais adicionais que sejam pertinentes ao tema.</li> <li class="show">Comunicar, aos editores, a existência de publicações anteriores, do mesmo trabalho.</li> <li class="show">Os revisores serão incluídos na lista de pareceristas da Revista Desafio Online (DOn). Havendo a solicitação, eles podem receber uma Declaração de Avaliação formal, do Editor-Chefe. Para isso devem informar o nome completo e CPF, por e-mail.</li> </ul> <p><strong>Dever dos autores:</strong></p> <ul> <li class="show">Apresentar relatos precisos das submissões, com detalhes e referências necessárias à replicação, por terceiros. Dados implícitos devem ser precisamente apresentados, no artigo. Afirmações propositalmente incorretas, ou deturpadas, são tidas como má conduta ética, sendo inadmissíveis.</li> <li class="show">Responsabilizar-se pela elaboração do material submetido, devendo o mesmo ser original, resguardando a autenticidade do conteúdo.</li> <li class="show">Informar, através de citações adequadas, fontes de ideias e informações derivadas de outros trabalhos, evidenciando-as nas referências. A apropriação indevida de informações e trechos de trabalhos anteriormente publicados, sem a citação da fonte, se caracteriza como plágio e, nesses casos, o periódico se reserva o direito de rejeitar o trabalho, considerando tal prática antiética e inadmissível.</li> <li class="show">Não submeter trabalhos que possuam, de forma substancial, a mesma investigação, para outros periódicos, ou mesmo que já tenha sido, anteriormente, publicado. Trabalhos publicados, anteriormente, em congressos serão aceitos para publicação apenas em caso de parcerias <em>Fast Track </em>com o evento. Artigos derivados de trabalhos de conclusão de curso, dissertações ou teses serão aceitos apenas mediante a inexistência de publicações em outros periódicos ou eventos, devendo, o autor principal, se responsabilizar pela indicação de outras autorias. A Revista Desafio Online respeita o prazo de 12 meses entre publicações de um mesmo autor.</li> <li class="show">Atribuir a autoria do trabalho apenas àqueles que fizeram contribuições significativas em sua elaboração, sendo estes indicados como coautores, pelo autor principal, se responsabilizando, integralmente, pelo conteúdo. O autor principal deve fornecer os contatos de e-mails dos envolvidos, e certificar-se de que todos aprovaram a versão final do trabalho, consentindo com sua submissão.</li> <li class="show">Declarar qualquer forma existente de conflitos de interesses, bem como apresentar toda e qualquer fonte de auxílio financeiro existente.</li> <li class="show">Colaborar, com os editores, quanto à correção e atualização do seu artigo, através de erratas, ao identificar erros ou informações imprecisa que seja relevante na publicação.</li> <li class="show">Atentar às decisões editoriais, e ao processo de avaliação e revisão, atendendo, o mais rápido possível, as requisições, mantendo seus dados cadastrados atualizados. Pede-se que as adequações sejam realizadas em até 30 dias, considerando o reenvio dos trabalhos.</li> <li class="show">Disponibilizar, caso solicitado, os dados brutos da pesquisa, juntamente com o artigo, para revisão editorial. Os dados utilizados devem se manter acessíveis por, pelo menos, 10 anos após a publicação, considerando a proteção da confidencialidade dos autores, bem como os direitos jurídicos relacionados aos dados.</li> </ul> <p><strong>Arquivamento</strong></p> <p>A Revista Desafio Online utiliza o sistema LOCKSS. Este é um software livre desenvolvido pela Biblioteca da Universidade de Stanford, que permite preservar revistas online escolhidas ao sondar as páginas das mesmas por conteúdo recém publicado e arquivando-o. Cada arquivo é continuamente validado contra cópias de outras bibliotecas. Caso o conteúdo esteja corrompido ou perdido, as cópias são usadas para restauração.</p> <p><strong>ÉTICA E ANTIPLÁGIO</strong></p> <p>Os trabalhos submetidos à Revista Desafio Online (DOn) passarão por software detector de plágio (CopySpider), a qualquer momento, durante o processo editorial. <strong>Trabalhos que apresentem mais de 5% de similaridade com outras publicações não serão aceitos</strong>, de modo que tais submissões podem ser rejeitadas a qualquer momento, no processo editorial.</p> <p>Os autores transferem todos os direitos autorais do artigo para a Revista Desafio Online. Qualquer reprodução, total ou parcial, em meios impressos ou eletrônicos, deverá ser solicitada por meio de&nbsp; autorização. A reprodução, caso autorizada, fará constar o competente registro e agradecimento à Revista.</p> <p>Todos os artigos publicados, <em>online </em>e de livre acesso aos leitores, tem licença Creative Commons, de atribuição, uso não comercial e compartilhamento por ela.</p> <p><img src="/public/site/images/danilomarroni/cc-icon.png"><br>As obras deste site estão licenciadas sob uma Licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/deed.pt_BR">Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil</a></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>PUBLICAÇÕES DA EQUIPE EDITORIAL</strong></p> <p>Não é permitida a submissão de trabalhos pelo editor-chefe e coeditores do periódico, garantindo a imparcialidade no processo editorial.</p> desafioonline@ufms.br (Arthur Caldeira Sanches) desafioonline@ufms.br (Arthur Caldeira Sanches) Thu, 02 May 2024 14:11:08 +0000 OJS 3.1.2.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 CICLO DE VIDA ORGANIZACIONAL E DESEMPENHO FINANCEIRO: ANÁLISE DAS EMPRESAS DE CONSUMO CÍCLICO https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18309 <p><span style="font-weight: 400;">Este estudo tem como objetivo analisar a relação do ciclo de vida organizacional com os indicadores de desempenho financeiro das empresas do setor de consumo cíclico da B3. Trata-se de um estudo descritivo quanto aos objetivos, e adota uma abordagem do problema quantitativa. São analisadas 49 empresas listadas na bolsa de valores B3 pertencentes ao setor de consumo cíclico, no período de 2019 a 2021. </span><span style="font-weight: 400;">A métrica de Dickinson (2011) é adotada para mensurar o ciclo de vida organizacional com base nas características dos fluxos de caixa das empresas, compreendendo cinco estágios: nascimento, crescimento, maturidade, turbulência e declínio. </span><span style="font-weight: 400;">E para os indicadores financeiros adota-se: liquidez corrente, preço/lucro, valor de mercado, retorno sobre o ativo, endividamento e dividendo por ação. Dentre os resultados encontrados, verifica-se que a pandemia afetou significativamente os indicadores financeiros das empresas do setor de consumo cíclico, e que o estágio de nascimento sofreu mais com a instabilidade do período. Além do retorno sobre o ativo representar o indicador que foi afetado negativamente no maior número de estágios na pandemia.</span></p> Lucas Alexsander Neves da Silva##common.commaListSeparator##Lindberg Melo da Silva Neto##common.commaListSeparator##Francisco Carlos da Costa Filho##common.commaListSeparator##Luis Eduardo Brandão Paiva Derechos de autor 2023 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18309 Fri, 01 Dec 2023 19:24:46 +0000 CRISE FISCAL, REFORMAS ADMINISTRATIVAS E CONTROLE DE CUSTOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO DE LEIS NA CÂMARA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/17973 <p>Este artigo tem como objetivo identificar os custos envolvidos na produção de serviços públicos, focando nas proposições legislativas entregues à sociedade. A análise é centrada na execução orçamentária da Câmara Municipal de Florianópolis durante o exercício de 2021. A pesquisa adota uma abordagem descritiva com um estudo cunho documental, predominantemente qualitativo. A coleta de dados é realizada por meio de pesquisa documental em dados secundários. Para determinar o custo unitário das proposições, utiliza-se o método de custeio por absorção com departamentalização. Os resultados revelam os departamentos que mais consomem recursos na produção das leis e os tipos de custos mais frequentes no processo. O estudo apresenta uma análise passo a passo da aplicação do método de custeio por absorção com departamentalização para sistematizar os custos da Câmara Municipal de Florianópolis. São apresentados dados sobre os custos envolvidos nas etapas da realização das proposições legislativas, bem como os custos totais. A pesquisa oferece um diagnóstico abrangente dos custos associados à produção das proposições legislativas na Câmara Municipal de Florianópolis. Essa análise detalhada fornece insights valiosos sobre os recursos utilizados em diferentes etapas do processo e contribui para uma compreensão mais clara dos custos envolvidos na prestação de serviços públicos desse tipo.</p> Fabiano Maury Raupp Derechos de autor 2023 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/17973 Fri, 01 Dec 2023 19:25:44 +0000 PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS CONTABLES SOBRE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 EN BRASIL https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/19175 <p>Este artículo pretende comprender cómo fue vivida la enseñanza a distancia por profesores de contabilidad de universidades públicas y privadas de Brasil durante la pandemia del Covid-19. Para alcanzar este propósito, se llevó a cabo una investigación cualitativa, operacionalizada a través de doce entrevistas semi-estructuradas con profesores de contabilidad. Para el análisis de los datos se utilizaron pasos metodológicos de la vertiente straussiana de la Teoría Fundamentada. Los resultados indican que los sentimientos más destacados durante esta experiencia fueron: incomodidad, frustración, ansiedad, cansancio y preocupación. Además, se observó que las experiencias que más impactaron a los docentes están relacionadas con la participación e interacción con los alumnos, el proceso de adaptación a la enseñanza a distancia y el uso de la tecnología durante las clases. Por otro lado, también fue posible verificar puntos positivos relacionados al evento en estudio, como el ahorro de tiempo debido al no desplazamiento al campus de enseñanza, lo que permitió mayor flexibilidad a los profesores en relación a su agenda profesional y personal. El estudio destaca la evidencia de importantes informaciones sobre los principales obstáculos y desafíos encontrados por los profesores, que pueden ser utilizadas para el desarrollo de alternativas destinadas a mejorar esta forma de enseñanza.</p> Guilherme Alves de Souza Andrade##common.commaListSeparator##Fabio Pereira da Silva##common.commaListSeparator##Eduardo Corneto Silva Derechos de autor 2023 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/19175 Fri, 01 Dec 2023 19:27:10 +0000 NOVO CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL E ATITUDES ÉTICAS: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS CONTÁBEIS https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18650 <p>O estudo objetivou analisar de que forma as atitudes éticas condicionam o nível de concordância dos estudantes e profissionais contábeis frente ao novo Código de Ética Profissional. Por meio de um questionário, obteve-se 105 respostas válidas, analisadas por meio de técnicas estatísticas e testes de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis. Os resultados demonstraram que o gênero feminino, não possuir outra graduação, sem vínculo empregatício, cursar a disciplina de ética, idade entre 21 e 22 anos e estudantes do quarto ano do curso, influenciaram nas atitudes éticas. A percepção de concordância com as mudanças no novo código de ética, foram influenciados pelas variáveis gênero feminino e ter cursado a disciplina de ética. Por fim, estudantes e profissionais contábeis com atitudes mais ética, apresentaram uma percepção de concordância maior em relação aos itens que foram incluídos e excluídos. O estudo apresenta contribuições para a literatura científica sobre o tema atitudes éticas e discussões a respeito do novo código de ética. Assim como para o campo educacional e profissional, incentivando ações relacionadas ao ensino sobre a ética no ambiente acadêmico e fomentando as políticas de oferta de treinamentos e cursos com o intuito de aperfeiçoar o comportamento éticos dos profissionais contábeis.</p> Camila Helfenstein Derechos de autor 2023 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18650 Fri, 01 Dec 2023 19:28:10 +0000 DIVULGACIÓN Y CUMPLIMIENTO DEL CPC 29 POR PARTE DE LAS EMPRESAS BRASILEÑAS DE AGRONEGOCIOS COTIZADAS EN LA B3 https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/17927 <p>El CPC29 exige que todas las empresas brasileñas del sector agroindustrial divulguen los activos biológicos y los productos agrícolas en sus estados financieros. Así, la presente investigación pretende analizar la divulgación y el cumplimiento que establecen las empresas elegidas y ver si, de hecho, cumplen con lo exigido por el comité de pronunciamiento contable, el CPC29. Con eso, fueron seleccionadas 8 (ocho) empresas del segmento de agronegocios en la Bolsa Brasil Balcão (B3), siendo ellas del segmento de nuevos mercados (NM), del segmento Bovespa Mais (MA) y del segmento tradicional (MB). La metodología empleada fue el análisis por parte de los autores de las divulgaciones publicadas por cada empresa en un plazo de 10 años (2011 a 2020). Así, con la información presentada en las divulgaciones financieras, se concluye que éstas son insuficientes para la compresión del activo biológico y del producto agrícola, ya que, el mayor porcentaje fue el de la empresa SLC, alcanzando sólo el 35,35% de lo requerido. El resto de las empresas presentaron resultados inferiores y muchas de ellas no divulgaron información durante varios años.</p> JULYERME MATHEUS TONIN##common.commaListSeparator##Pedro Augusto Dos Reis##common.commaListSeparator##Joyce Menezes da Fonseca Tonin##common.commaListSeparator##Neuza Corte De Oliveira Derechos de autor 2023 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/17927 Fri, 01 Dec 2023 19:29:32 +0000 DESIGN ORGANIZACIONAL COMO SUPORTE À AMBIDESTRIA CONTEXTUAL FRENTE À INOVAÇÃO DISRUPTIVA https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/17706 <p>Com intuito de contribuir para o conhecimento sobre diferentes estratégias de adaptação da estrutura de organizações brasileiras maduras diante do desafio da adoção de tecnologias digitais, o objetivo deste estudo foi analisar como as mudanças no design organizacional impactaram e suportaram o desenvolvimento da ambidestria contextual de um Contact Center. A abordagem foi qualitativa, sendo um estudo de caso com uma empresa pertencente a um grupo empresarial com mais de 12 mil funcionários. A coleta de dados foi feita por meio de pesquisa documental, entrevistas semiestruturadas e grupo focal, utilizando como técnica a análise de conteúdo. Os resultados apontam para a relação entre a estrutura organizacional e a ambidestria evidenciando aspectos da transição de uma estrutura mais burocrática para um modelo mais flexível. Também apontam para os desafios e contradições durante este processo. Com isso, contribui-se para o entendimento da ambidestria em ambientes maduros cuja velocidade de mudança e consequentes problemas na desestabilização do processo estratégico podem impactar nos resultados e sobrevivência organizacional em longo prazo. Destacam-se as pressões excessivas por padronização, ainda maiores que a busca pela inovação, as resistências ao novo modelo operacional de trabalho e as dissidências de membros do grupo, acostumados à estrutura burocrática.</p> Lígia Maria Silveira Saito##common.commaListSeparator##Carlos Roberto Domingues Derechos de autor 2024 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/17706 Thu, 11 Apr 2024 19:26:52 +0000 EMPREENDEDORISMO NA UNIVERSIDADE: COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS E A INTENÇÃO DE EMPREENDER https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18263 <p>A educação empreendedora desenvolve nos indivíduos a capacidade de reconhecer oportunidades, assumir riscos e buscar o novo. Tais capacidades são potencializadas pelo desenvolvimento da autoconfiança e da proatividade, o comportamento empreendedor é uma proposta de solução para o mercado de trabalho em crise, especialmente nos períodos de mudança econômica e social. Com base na Teoria do Comportamento Planejado (TCP), este estudo analisa a influência das competências empreendedoras sobre a intenção empreendedora (IE). A amostra foi composta por 130 estudantes regularmente matriculados no curso de graduação em Administração da Universidade Federal Fronteira Sul. Para tanto, utilizou-se de pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, por meio de survey, para análise dos resultados utilizou-se da análise de regressão linear múltipla. Os resultados indicaram a existência de forte influência das competências empreendedoras na intenção empreendedora. Esse resultado é explicado pela TCP, no qual se observa que as competências e a intenção empreendedora são influenciadas diretamente pelas experiências de vida do indivíduo. A educação empreendedora mostrou-se importante para melhorar as competências empreendedoras, porém não apresentou influência significativa direta na IE. O estudo contribui ao destacar que os estudantes de Administração que possuem maiores competências empreendedoras estão mais propensos a abrir e gerir um novo negócio.</p> Rodrigo Celso Gheno Derechos de autor 2024 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18263 Thu, 11 Apr 2024 19:43:12 +0000 BARREIRAS AO DESENVOLVIMENTO DAS STARTUPS NO ECOSSISTEMA JARAQUI VALLEY https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18780 <p>Este estudo busca compreender as razões da mortalidade, entendidas como barreiras de insucesso às startups, mediante o desenvolvimento dessas organizações e, em específico, ao ecossistema Jaraqui Valley de startups amazonenses. O estudo procura dimensionar a perspectiva teoria sobre a trajetória, as barreiras e o ecossistema de startups e, de maneira prática, elencar essas adversidades na perspectiva de seus indivíduos. O método por saturação teórica utilizou técnicas de coletada de dados por meio de roteiro de entrevistas semiestruturado, com acesso a participantes detentores de conhecimento sobre desenvolvimento de startups, possibilitando a análise de categorias a partir do contexto e experiência desses entrevistados. Os resultados e as análises demonstraram que as barreiras são vivenciadas a partir dos estágios de ideação, com entrada no estágio de validação, momento no qual precisam desenvolver um protótipo (MVP). Foi constatada a falta de profissionais qualificados em associação a uma precária mentalidade empreendedora, envolvendo administração e conhecimento especializado. Ademais, outras startups ficam estagnadas no estágio de operações, apresentando dificuldades com os clientes ou devido à utilização de uma abordagem equivocada, reflexos de uma fraca gestão dos recursos e de pessoal, envolvendo uma necessária capacitação jurídica; de vendas; capacitação contábil; marketing digital e SEO.</p> Antônio Giovanni Figliuolo Uchôa##common.commaListSeparator##Augusto César Soares Filho##common.commaListSeparator##Jonas Fernando Petry Derechos de autor 2024 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18780 Thu, 11 Apr 2024 20:27:52 +0000 AÇÕES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO EM EMPRESAS DE CACOAL E VILHENA, RO https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18071 <p>Esta pesquisa objetiva analisar as ações sustentáveis de organizações de Rondônia, a fim de compreender que concepção os gestores dessas empresas têm acerca desse tema. Os procedimentos metodológicos foram baseados na abordagem qualitativa, através de entrevistas realizadas com os gestores de quatro organizações nos municípios de Cacoal e Vilhena, e a análise dos dados foi feita a partir da análise de conteúdo. Os resultados indicam que há poucas práticas efetivas para o desenvolvimento sustentável, que em geral, resumem-se a ações isoladas como a abolição do uso de copos descartáveis, descarte adequado de produtos vencidos ou adoção de placas solares e lâmpadas de LED. A partir do tripé da sustentabilidade, da Agenda 2030 e dos Indicadores Ethos, foram apontadas algumas sugestões de ações para as organizações investigadas, que, resumidamente, seriam: desenvolver capital humano; fomentar a igualdade de gênero e inclusão social; implementar processos de produção ecologicamente corretos e; promover ações de conscientização sobre sustentabilidade. Percebe-se que as instituições de ensino têm muito a contribuir, propondo projetos de atualização do empresariado acerca do desenvolvimento sustentável. Além disso, as instituições públicas podem atuar por meio de formulação de políticas públicas eficazes que possam ampliar a atuação dos gestores nessa área.</p> Elienai Castro da Silva dos Santos##common.commaListSeparator##José Kennedy Lopes Silva##common.commaListSeparator##Daiane Martins Rocha Derechos de autor 2024 Desafio Online https://periodicos.ufms.br/index.php/deson/article/view/18071 Fri, 12 Apr 2024 14:09:45 +0000