[1]
de Avelar, L.M. e Paranhos, R. de D. 2023. APROPRIAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM PESQUISAS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista GESTO-Debate. 23, 01-30 (fev. 2023). DOI:https://doi.org/10.55028/gd.v7i01.17724.