Fabiana Lúcia Barbosa Damascena, & Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho. (2022). Formação Pós-Graduada para a Educação do Campo e a construção da Consciência Crítica do Professor. Revista GESTO-Debate, 21(01-12). Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17110