Fabiane Rizo Salomão, Tatiane Superti, & Rodrigo Lima Nunes. (2022). Por que Ensinar Arte na Escola? Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica. Revista GESTO-Debate, 21(01-12). Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17121