DELMONDES XAVIER, Bruno. A PEDAGOGIA COMO CAMPO EPISTEMOLÓGICO DA EDUCAÇÃO: um debate ainda necessário. Revista GESTO-Debate, [S. l.], v. 24, n. 01, 2024. DOI: 10.55028/gd.v24i01.21871. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/21871. Acesso em: 31 jan. 2026.