de Avelar, L.M. e Paranhos, R. de D. (2023) “APROPRIAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM PESQUISAS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”, Revista GESTO-Debate, 23(01-30). doi:10.55028/gd.v7i01.17724.