Nozella Gama, C. e Cotrim Prates, A. (2022) “Currículo e Trato com o Conhecimento: Contribuições à luz da Pedagogia Histórico-Crítica e da Abordagem Crítico-Superadora”, Revista GESTO-Debate, 4(01-09). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17099 (Acessado: 21novembro2024).