Fabiane Rizo Salomão, Tatiane Superti e Rodrigo Lima Nunes (2022) “Por que Ensinar Arte na Escola? Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica”, Revista GESTO-Debate, 21(01-12). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17121 (Acessado: 5dezembro2025).