[1]
L. M. de Avelar e R. de D. . Paranhos, “APROPRIAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM PESQUISAS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”, GD, vol. 23, nº 01-30, fev. 2023, doi: 10.55028/gd.v7i01.17724.