[1]
W. S. Hoher Megiolaro, F. . Megiolaro, e K. M. Verdim Eggert, “NARRATIVAS E INCLUSÃO: EXPLORANDO O POTENCIAL DO RPG NA EDUCAÇÃO GAMIFICADA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”, GD, vol. 24, nº 01, abr. 2024, doi: 10.55028/gd.v8i01.20287.