de Avelar LM, Paranhos R de D. APROPRIAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM PESQUISAS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. GD [Internet]. 7º de fevereiro de 2023 [citado 17º de julho de 2024];23(01-30). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17724