[1]
Fernandes, C.C.M. e D’Ávila, J.L. 2017. O Estado do Conhecimento sobre a prática da pesquisa como instrumento pedagógico na educação básica: as produções acadêmicas dos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS. 22, 42/44 (abr. 2017).