Cutrera, G.; Silva Júnior, A. de J.; Ferreira dos Santos, B. . GRAVEDAD SEMÁNTICA Y FORMACIÓN DOCENTE EN QUÍMICA: UN ESTUDIO DE CASO CENTRADO EN PROCESOS DE CONTEXTUALIZACIÓN DEL CONTENIDO DE LA ESCRITURA REFLEXIVA. InterMeio 2022, 28 (55), 94-115. https://doi.org/10.55028/intermeio.v28i55.17286.