Cutrera G, Silva Júnior A de J, Ferreira dos Santos B. GRAVEDAD SEMÁNTICA Y FORMACIÓN DOCENTE EN QUÍMICA: UN ESTUDIO DE CASO CENTRADO EN PROCESOS DE CONTEXTUALIZACIÓN DEL CONTENIDO DE LA ESCRITURA REFLEXIVA. InterMeio. 2022;28(55):94-115. doi:10.55028/intermeio.v28i55.17286