Cutrera, G., Silva Júnior, A. de J., & Ferreira dos Santos, B. (2022). GRAVEDAD SEMÁNTICA Y FORMACIÓN DOCENTE EN QUÍMICA: UN ESTUDIO DE CASO CENTRADO EN PROCESOS DE CONTEXTUALIZACIÓN DEL CONTENIDO DE LA ESCRITURA REFLEXIVA. InterMeio: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação - UFMS, 28(55), 94-115. https://doi.org/10.55028/intermeio.v28i55.17286