TACCA, Maria Carmen. Possibilidades da Teoria Histórico-Cultural e da Subjetividade para Reflexões e Mudanças na Ação Pedagógica de Professores. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFMS, [S. l.], v. 21, n. 41, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2338. Acesso em: 8 out. 2026.